6月19日晚上，泉州师范学院副教授、作曲家余忠元老师以“让感性可以思考，让理性可以感受——那些音乐为我上过的课”为主题，在丰泽区文化馆精彩开讲。
“学作曲分为两种思路，一是理性路线——分析、规划、设计，二是直觉路线——即兴、聆听、感受。”余老师结合乐曲案例分析，围绕作曲的模式展开讲述。余老师说，摸索理性与感性的交流模式，取决于音乐对于你而言「是什么」。
余老师说，学音乐，就是学会专注地聆听。在火热与冷静之间寻觅真我。
6月19日晚上，泉州师范学院副教授、作曲家余忠元老师以“让感性可以思考，让理性可以感受——那些音乐为我上过的课”为主题，在丰泽区文化馆精彩开讲。
“学作曲分为两种思路，一是理性路线——分析、规划、设计，二是直觉路线——即兴、聆听、感受。”余老师结合乐曲案例分析，围绕作曲的模式展开讲述。余老师说，摸索理性与感性的交流模式，取决于音乐对于你而言「是什么」。
余老师说，学音乐，就是学会专注地聆听。在火热与冷静之间寻觅真我。
